P4B: llums de colors

A ciències vam fer una sessió lliure, per jugar amb els colors, a fer barreges, jugar amb la llum... va ser un bon final de projecte.

 

P4B: fem una baldufa

 Per acabar el projecte hem creat una baldufa. Primer hem punxat un cercle i hem acolorit 7 espais, seguint l'ordre dels colors de l'arc de Sant Martí. Després hem enganxat aquest cercle sobre un CD, el qual ja tenia una canica al mig, que ajudaria a fer girar el CD. Per acabar, hem fet servir els taps que vau dur per posar-lo a sobre, ja que el necessitem per fer girar la baldufa.

Abans de fer girar el CD hem preguntat als nens i nenes: què passarà amb els colors quan giri el CD?

I les respostes han sigut: es barrejaran, sortirà negre, sortirà blanc, sortirà l'arc de Sant Martí...

Ho hem provat, i aquest és el resultat:

P4B: producte final del projecte

 Al final hem decidit fer un mural molt gran i, amb esquitxades, hem creat l'Arc de Sant Martí. Les esquitxades les hem fet amb raspalls de dents i pintura barrejada amb aigua. 

P4B: Colors primaris

Continuem treballant els colors primaris però d'una altra manera. En un plat de plàstic posem cola blanca líquida. A sobre posem 2 gotes de colorant alimentari groc, 2 gotes del vermell i 2 gotes del blau. Després, amb un escuradents, unim les gotes per crear colors nous mentre fem la nostra creació. 

Ara hem d'esperar a que s'assequi la cola per poder separar la nostra obra del plat. 

P4B: BlueBots

 Aquest divendres,a racons de mates, hem conegut a la cosina d'en BeeBot (l'abella), la BlueBot. És una robot amb llums blaves i una mica peculiar, ja que la podem programar de dues maneres diferents. O a través dels seus botons o a través de l'app BlueBot, via bluetooth. 

Nosaltres hem triat la segona opció, per variar una mica. I hem programat la nostra BlueBot per tal d'aconseguir arribar a un dels colors de l'Arc de Sant Martí que tenim al terra (amb pals de polo). Hem pogut controlar 2 BlueBots amb dues tablets. Mentre uns feien això, els altres feien Innovamat, i 2 activitats autoavaluables per treballar la quantitat i la grafia dels números. 

P4B: Somewhere over the Rainbow

Aquesta setmana hem fet una activitat conjunta entre la sessió de música i la sessió de projecte-plàstica. 

Hem treballat l'audició musical "Somewhere over the rainbow", les diverses versions que hem triat:

Somewhere over the rainbow - El Mago de Oz (Judy Garland)

Somewhere over the Rainbow en català per filferro

SOMEWHERE OVER THE RAINBOW - The Royal Philharmonic Orchestra

Somewhere over the rainbow (H. Arlen / E.I. Harburg) Piano: Xavier Dotras; Saxo: David Montero

Un cop treballat el seu significat i allò que ens fa sentir, hem fet un dibuix amb ceres per representar aquest sentiment que ens transmet la cançó:

Després hem lligat aquesta activitat amb un vídeo "Lava" (un curt de PIXAR), on els primers acords i la veu ens donen una pista per relacionar aquesta cançó amb una de les versions de "Somewhere over the Rainbow" del Mago de Oz. I hem parlat sobre allò que ens fa sentir aquesta breu història d'amor, on es parla de somnis fets realitat:

LAVA - PIXAR